ТРИЗ плюс

«Шесть вопросов оператора РВС, как кривые зеркала в комнате смеха, искажают условия задачи… и заставляют работать наше воображение, помогают по-новому увидеть задачу, подсказывают неожиданные решения»  Г.Альтов (Г.С.Альтшуллер)

В предыдущей статье «Метод числовой оси (МЧО)» мы познакомились с приемом уменьшения и увеличения каких-то параметров объекта и рассматривали происходящие изменения. Этот метод предназначен, в первую очередь, для снятия инерции мышления, развития воображения и мыслительных экспериментов. Это весело и интересно, но имеет ли этот метод какую-нибудь практическую пользу, или это не более чем игра-упражнение, позволяющая изменить взгляд на привычные предметы?

Одним из вариантов Метода числовой оси является Оператор РВС (Размер, Время, Стоимость). Само название звучит достаточно серьезно и наталкивает на мысль о приеме для решения задач. Действительно, поставив определенную цель: найти креативное, интересное решение в какой-то ситуации, Оператор РВС может стать полезным и эффективным инструментом. Изначально этот метод входил в АРИЗ (Алгоритм Решения Изобретательских задач), но в процессе использования были выявлены существенные недостатки (не дает 100% верных ответов) и Оператор РВС перешел в курс РТВ (Развитие Творческого Воображения). Тем не менее, он способен помочь решателю выйти за рамки привычного, натолкнуть на неожиданные идеи и создать нечто новое, подойти к решению задачи с необычной стороны.

Конечно, детям-дошкольникам этот метод недоступен в силу недостатка знаний, представлений, опыта – мы можем только подготовить его мышление к использованию Оператора РВС играми с Уменьшалкой-Увеличивалкой. Но нам, взрослым, будет интересно и полезно потренироваться, используя в качестве задач обычные затруднительные ситуации, требующие разрешения.

В качестве основных параметров, которые будут подвергаться изменениям, приняты три: Размер, Время, Стоимость. Пределы их изменений – от нуля до бесконечности. Последовательно выполняются шесть операций, связанных попарно в три блока. Наиболее приемлемые варианты анализируются и с собственной позиции, и во взаимосвязи с двумя другими параметрами. Анализ завершается выбором наиболее оптимального подходящего варианта.

Алгоритм работы:

Действие 1: Задать цель, сформулировать задачу.

Например: Вам удалось приобрести «горящую» путевку, вы уже начали собирать вещи и оказалось, что нет подходящей сумочки. Она должна подходить по цветовой гамме, быть легкой, не занимать много места, и, желательно, недорогой, так как потребуется всего на один сезон. Как быть?

Конечно, можно не раздумывая пробежаться по магазинам и поискать что-нибудь подходящее. А если попробовать найти другое решение? В любом случае, даже если банальная покупка в магазине окажется лучшим для вас вариантом, вы потренируете свое мышление, сможете посмотреть на задачу более широко.

Действие 2:  Включает в себя два шага: уменьшаем сумку до нуля и увеличиваем до бесконечности.

Если взять за основу сумку средних размеров, то уменьшить ее можно до размеров клатча или кошелька. Эти варианты на первый взгляд нам не подходят, так как в отпуске в сумку должны будут вмещаться множество самых разнообразных предметов – от влажных салфеток до зонтика или пляжного полотенца. Но ведь можно приобрести сумку-трасформер: пустая она будет складываться до размера кошелька, а когда нужно что-нибудь положить, то будет разворачиваться. Рассмотрите все возможные варианты. А если уменьшить до нуля? Сумки нет, мы будем пользоваться подручными средствами: положим салфетки в карман, а полотенце повесим на плечо? Как можно использовать такой вариант?

Если мы увеличиваем сумку, то решается вопрос наполнения. Можно приобрести большую пляжную сумку (но насколько удобно будет ей пользоваться по вечерам, в театре, кафе), можно использовать чемодан вместо сумки (на месте мы сможем освободить его от вещей и носить/возить за собой) – это удобно: можно купить много фруктов, арбуз, на нем можно будет посидеть, если все скамейки на набережной будут заняты и т.д. Рассмотрите все варианты. А как будет выглядеть сумка, размером с Земной шар? Вероятно, в качестве сумки будут выступать магазины – просто приобретать все необходимое на месте по мере надобности (ведь зонтик, например, может совсем не понадобиться).

Действие 3: Поиграем со временем: у нас совсем нет времени на приобретение сумки, и у нас сколько угодно времени, чтобы что-то придумать.

Прикиньте – сколько приблизительно времени у вас займет приобретение сумки? Если повезет, то вы найдете то, что вам нужно, в первом же магазине. Но все равно до него нужно дойти/доехать, выбрать и т.д. Как можно уменьшить время? Например, выбрать сумку в интернет-магазине с доставкой на дом. А еще быстрее? Попросить у подруги во временное пользование. А можно потратить еще меньше времени? Может быть, воспользоваться одной из своих повседневных сумок, пренебрегая уместностью и расцветкой? Рассмотрите все варианты, пока не обращая внимания на свои предпочтения. Возможно, вы внезапно найдете совершенно неожиданный вариант. А если совсем нет времени? Можно приобрести сумку уже на месте.

Теперь увеличиваем время. Как бы вы подошли к выбору сумки, если бы у вас было больше времени? Не торопясь рассматривали и подбирали сумку во время шопинга. (Можете сделать себе заметку на будущее: у вас всегда должна быть сумка, подходящая к летнему гардеробу). А еще больше? Возможно, вы сшили бы сумку на заказ? А если совсем не ограничены во времени?

Действие 4: Теперь переходим к стоимости: бесплатная сумка и сумка, стоимостью «все деньги в мире».

Уменьшаем стоимость: можно приобрести сумку на распродаже или в оптовой закупке. Можно уменьшить стоимость за счет материала: сумка из кожзаменителя или текстиля. Еще дешевле – использовать пластиковый пакет. Бесплатно можно получить сумку в подарок или изготовить самостоятельно из бросового материала, например, старых джинсов.

Увеличиваем стоимость: можно приобрести сумку известного бренда, из редкого вида кожи, использовать фурнитуру из драгоценных металлов и камней. А если сумка стоит все деньги в мире? Конечно, в конкретном понимании такая сумка бесполезна – ее никто не в состоянии купить, разве что поместить в музей. Но, возможно, вы подойдете с других ценностных позиций? Например, сумка, связанная с любовью вашей мамой – ни за какие деньги в мире вы расстались бы с ней.

Действие 5: Проанализируйте самые интересные идеи во взаимовлиянии и возможности их реализации.

Выбирайте варианты, наиболее приемлемые для вас. Если у вас есть один или несколько строго заданных параметров – отталкивайтесь от них. Например, если вы ограничены во времени, но располагаете достаточными средствами, возможно лучшим выходом будет приобрести сумку на месте. Работа с оператором наверняка натолкнет вас на тот вариант, который будет удобен, и вы сможете руководствоваться им при выборе (например, приобретая сумку-трансформер, вы заранее решите проблему того, как увезти ее домой, удобно хранить в зимний период и т.п.)  Если нет ни времени, ни средств – возможно, выход найдется в альтернативных вариантах – использовать пластиковые пакеты или обойтись совсем без сумки. Или, может быть, вас осенит идея быстрого простого изготовления сумочки из старой юбки? Один шов снизу и пара ручек, которые можно даже не пришить, а привязать декоративными узелками – это займет полчаса времени, а в результате получим вместительную, легкую и необычную сумку.

Не спешите. Мыслительные операции нужно вести спокойно, приглядываясь ко всему новому и неожиданному. Если возникают какие-то «бредовые», фантастические идеи – не откидывайте их. Внимательно рассмотрите – возможно, их применение даст вам новое направление мысли.

Если есть необходимость, параметры изменения можно выбрать другие, более актуальные для анализа и решения. Например, если вы занимаетесь шитьем на дому и возникла необходимость оптимизировать свое рабочее место — заменить швейную машинку или приобрести дополнительные инструменты и технику, то элементы анализа можно заменить или дополнить Оператор соответствующими осями координат.

Попробуйте при помощи Оператора РВС найти решение какой-нибудь своей бытовой ситуации и поделитесь в комментариях – какие неожиданные идеи посетили вас, какие и в чем были затруднения, нашлось ли оптимальное решение.