Книга в подарок
"Удивительные превращения КЛЯКСЫ"
Партнеры
Рекомендуем
Сочиняем новогоднюю историю при помощи приема «калька»
Автор приема — Джанни Родари («Грамматика фантазии»)
Суть приема: берется популярная знакомая сказка, и ее основная сюжетная линия сводится к абстрактной схеме.
Затем эта схема интерпретируется по новому – другое место и время событий, другие персонажи, аналогичные, но другие по содержанию события и т.д.
В качестве основы, с которой будем делать кальку, возьмем словацкую народную сказку «У солнышка в гостях». В полном варианте сказки 8 героев и облако, на котором персонажи перемещаются к месяцу (облако можно тоже обозначить как героя). Но для начального освоения приема удобнее взять эту сказку в сокращенном варианте — 6 героев.
Рассказ по картинке на основе полиэкрана
Полиэкран – это аналог «системного оператора», но более широкого назначения. Состоит из 9 или более экранов, на которых рассматривается прошлое и будущее объекта (сюжета картинки), а так же его части и место функционирования (события, ситуации).
1. Подготовительный этап.
Обратите внимание ребенка, что во всех детских книжках (и некоторых взрослых) есть картинки-иллюстрации. Зачем они нужны? Чем иллюстрации отличаются от мультфильма или фильма? Иллюстрации показывают какой-то один момент, ситуацию. Читая, мы представляем весь сюжет. И, когда видим иллюстрацию из знакомого произведения, можем его узнать и вспомнить всю историю.
Фантастическое сложение
Суть метода — в объединении предметов, идей, свойств, процессов в любом их сочетании.
Выбирается или задается (загадкой, Да-неткой, нахождением на рисунке, в помещении) исходный объект, который нужно изменить. Случайным образом (свободный выбор, Круги Луллия, нахождение с закрытыми глазами – ткнуть пальчиком в текст и др.) определяется другой объект, который будет служить основой для изменений – объект-донор. Затем в структуру исходного объекта (его части, функции, свойства и признаки) вносятся части/функции/свойства объекта-донора. По итогам такой интеграции необходимо найти или придумать способы использования нового объекта, сказочную или фантастическую историю, в которой новой объект может функционировать и быть востребованным.
Читать далее
Произвольный префикс
«Один из способов словотворчества — это деформирование слова за счет ввода в действие фантазии. Дети любят играть в эту игру, она веселая и в то же время очень серьезная: учит исследовать возможности слов, овладевать ими, принуждая их к неизвестным раньше склонениям, стимулирует речевую свободу, поощряет антиконформизм. Одна из разновидностей этой игры — произвольное добавление префикса.» Джанни Родари
Пре́фикс (приставка) — в языкознании: морфема, стоящая перед корнем и изменяющая его лексическое или грамматическое значение.
Автор приема, Джанни Родари, называет его «Произвольный префикс». Однако в работе с детьми вы можете заменить этот термин на более понятное и привычное слово «приставка».
Бином фантазии — речетворчество
«Человек может творить. Делать далёкое близким, а неважное важным. Нужно постоянно придумывать собственные истории про случайные слова. И тогда постепенно откроется, что наш мир — цельный и неделимый, а мы в нём не случайные гости. И нам вполне по силам сделать что-нибудь для того, чтобы всё, что радует глаз и душу, не разлетелось в один миг на неровные куски и мелкие атомы.» Ирина Васильева
В современном цивилизованном обществе практически все умеют читать и писать. А вот интересно мыслить – очень немногие. Для большинства взрослых людей фантазирование – пустое занятие, они не хотят и не умеют отдаться полету воображения, окунуться в мир нереальности и грез. Восприятие сужается до минимума – взаимосвязь событий, явлений и предметов остается за гранью понимания. Свободная, красивая, живая, образная речь – довольно редкое качество современного человека.
Невозможно научить ребенка тому, что сам не умеешь. Но можно учиться вместе – искренне и с интересом играя, придумывая, сочиняя, на принципах равноправного партнерства со своими детьми. Известный итальянский сказочник Джанни Родари говорил, что придумывать занимательные истории и веселые сказки не сложно – нужно лишь свободно пофантазировать вместе с ребенком. Это позволит не только весело провести время, но и попутно развивать мышление, воображение, красочную образную речь — не только своего малыша, но и свои собственные. Читать далее
Метод снежного кома (МСК)
«Сделайте одно, только одно фантастическое допущение, а затем стройте действие в строгом соответствии с логикой…»
Айзек Азимов
Метод снежного кома (МСК) способствует развитию причинно-следственного мышления и помогает создавать литературные сюжеты. Суть метода – в «одном допущении», фантастической или нереальной идеи, вокруг которой накручиваются слои реальности.
Фантастическая идея является маленьким «снежным комком», который развивается, обрастая подробностями, в условиях нашего реального мира, преобразуя привычные и знакомые нам области жизни, с которыми мы сталкиваемся ежедневно. Каждый слой реальности будет создавать свои необычные ситуации, основываясь на изменениях предыдущих слоев в соответствии с влиянием исходной идеи.
«Цветовой код» (от 4-5 лет)
«Цветовой код» — это игра-головоломка от BONDIBON, рассчитанная на 1 игрока – для детей и взрослых. Конечно, малышам до 4 лет понадобится помощь и подробные разъяснения взрослого.
Игра состоит из подставки-планшета, на котором выполняются задания, 18 прозрачных плиток с разноцветными геометрическими фигурами и книжечки-буклета с заданиями. Всего предложены 100 заданий 4 уровней сложности. Для решения задачи необходимо правильно скомбинировать цвет, форму и последовательность расположения плиток. В самых простых заданиях используются 2 пластины, а с увеличением уровня сложности количество пластин увеличивается. Если полученный рисунок совпадает с заданием в буклете, то код разгадан и можно переходить к следующему заданию. Читать далее
Вдохновение от «Вдохновения»
С большим удовольствием представляю вам Ладу Владимировну ТАРАСЕНКО – руководителя изостудии «Вдохновение» Центра развития творчества детей и юношества «Левобережный» города Липецк.
Изостудии всего 6 лет, но успехи просто поражают – только в 2013-2014 учебном году учениками были одержаны 36 Всероссийских и 2 Международные победы.
Творческая задача для взрослых — 5
Морфологический анализ.
КОМУ ПРИНАДЛЕЖИТ РЫБКА?
А. Эйнштейн придумал эту задачу в прошлом веке и полагал, что 98% жителей Земли не в состоянии ее решить. Принадлежите ли вы к 2% самых умных людей планеты? Здесь нет никакого фокуса, только чистая логика. И морфологическая таблица поможет нам найти правильный ответ.
Есть 5 домов разного цвета: красный, белый, зеленый, голубой и желтый.
В каждом доме живет по одному человеку отличной друг от друга национальности: немец, датчанин, норвежец, англичанин, швед.
Каждый жилец пьет только один определенный напиток, курит определенную марку сигарет и держит определенное животное.
Никто из 5 человек не пьет одинаковые с другими напитки, не курит одинаковые сигареты и не держит одинаковое животное.
Вопрос: кому принадлежит рыбка? Читать далее
Друдлы
Вы помните эти картинки из школьного детства? Как выдвигали варианты, пытались определить, что на них нарисовано? И такое удивление или разочарование, когда «знающий» торжественно объявлял, что это «Мексиканец едет на велосипеде», «Бабка Богу молится», «Медведь лезет на дерево». Читать далее