Книга в подарок
"Удивительные превращения КЛЯКСЫ"
Партнеры
Рекомендуем
Елена
Красивые яйца-писанки к Пасхе
Среди разнообразных способов окраски и украшения яиц, самый сложный и самый древний вид росписи – это писанки. Искусную роспись на яйце можно назвать произведением искусства.
Традиционно писанки – от слова «писать, расписывать» — это роспись пчелиным воском на сыром яйце. А еще писанка – на санскрите «писанга» — значит «яркий, красивый». Яйца расписывали по всей Руси. Наиболее красивые писанки делали в южных областях, на территории современной Украины. Читать далее
Как расписать яйца на Пасху
Традиция расписывать яйца уходит своими корнями в далекую древность, еще к нашим языческим предкам. Возможно, именно поэтому она пережила и годы атеизма во времена Советского Союза. Не важно, воцерковленный человек, или нет, но очень многие с удовольствием красят яйца различными способами, стараясь сделать их как можно более необычными, обмениваются ими, желают друг другу благополучия и процветания.
В зависимости от способа окрашивания такие яйца называются по разному. Яйца, окрашенные в один цвет, называются крашенки. Яйца с разноцветными точками – крапанки. Одноцветное яйцо с выцарапанным узором – драпанки. А яйца с рисунком или узором – писанки. Читать далее
Волшебные дорожки (2-4 года)
Самые первые элементарные представления о морфологическом анализе доступны уже детям третьего года жизни. Знакомство с морфологической таблицей следует начинать с простой одномерной таблицы – «Волшебной дорожки». На ней можно установить любые показатели: цвет, форму, размер, материал и др. в зависимости от цели занятия. По этой дорожке путешествует Герой (объект) и с ним происходят самые невероятные изменения. Читать далее
Морфологический анализ
Метод морфологического анализа предполагает специальную систематическую и планомерную работу с морфотаблицами и морфологическим ящиком. В отличие от большинства приемов ТРИЗ, эти игры и упражнения не получится проводить от случая к случаю, безсистемно. Но затраченные усилия вполне оправдывают себя. У ребенка развивается творческое воображение, формируется представление о мире как о бесконечном сочетании различных элементов, которыми можно управлять, метод способствует преодолению инерционности мышления и активизации творческих процессов. Читать далее
Путешествие Зонтика
МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА.
Сценарий, режиссура, костюмы — разработаны, поставлены и изготовлены музыкальным руководителем МБДОУ № 57 М.С.Бурьян.
К сожалению, в день спектакля главный герой сказки — Зонтик (Настя П.) простыл и немного охрип… (У Насти очень звонкий и чистый голос) Но, я думаю, этот факт не испортит Вам удовольствие от просмотра сказки. Своими впечатлениями очень прошу поделиться в комментариях.
Развитие интонационной выразительности речи
Интонационная выразительность речи играет большую роль в формировании «харизмы» личности. К человеку, владеющему широким интонационным спектром, всегда прислушиваются. Такой человек завоевывает внимание и уважение аудитории силой и обаянием своего голоса. Интонации накладывают отпечаток на любой произносимый текст.
Но главное назначение интонирования – точное выражение того, что человек чувствует, что он хочет сказать. Бывает, человек говорит: «Я требую!», а звучит: «Я прошу…». Или «Я так ждала тебя!», а звучит: «Наконец-то явился!». Или «Хочу помочь», а звучит: «Подчинись мне!». Читать далее
Играя, учимся мыслить системно (функциональный подход)
Очень важным моментом системного анализа объекта является выявление его функции – деятельности или выполняемой роли. На первый взгляд это очень простая задача и не совсем понятно, зачем на ней акцентироваться. Машина – перевозит людей и грузы, ложкой – едят, карандашом — рисуют и т.д. Но именно такой подход создает шаблонность, стереотипность мышления. Думаю, вы встречали людей, которые не только выполняют какие-то действия одним единственным способом, но и требуют этого от других.
В живой природе все объекты имеют не одну, а несколько функций. Например, зубы не только откусывают и измельчают пищу, но и участвуют в речи и улыбке у человека, служат для нападения, защиты или угрозы (оскал) у животных. Деревья не только плодоносят и дают жизнь новым растениям, но и служат пищей для животных, строительным материалом для жилищ птиц и зверей, служат удобрением для земли. В природе вы не встретите однофункциональности. Читать далее
Блоки Дьенеша в работе с детьми 2-3 лет
Ознакомление детей раннего возраста со свойствами предметов посредством логических блоков Дьенеша
Папукова Людмила Георгиевна,
воспитатель МБДОУ № 57 г.Мурманска
Фундамент умственного развития и начало сенсорной культуры закладываются именно в раннем возрасте. Хотя малыши еще не готовы к усвоению сенсорных эталонов, но у них начинают накапливаться представления о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. Важно, чтобы эти представления были достаточно разнообразными. Поэтому основная задача – накопление разнообразного сенсорного опыта, который на следующих этапах обучения позволит систематизировать накопленные знания, приобрести новые, а так же использовать их в разнообразных ситуациях. Читать далее
Логические блоки Дьенеша
Золтан Дьенеш – венгерский педагог и математик, профессор, основатель игрового подхода к развитию детей «Новая математика». Основная идея «Новой математики» заключается в освоении детьми математических знаний посредством увлекательных логических игр, песен и танцев.
Логические игры с блоками способствуют развитию аналитических способностей, комбинаторики, логического мышления, формируют навыки, необходимые для решения логических задач: умение выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, обозначать словом их отсутствие, удерживать в памяти одно или одновременно несколько свойств, обобщать объекты по одному, двум или трем свойствам. Логические блоки дают и первое представление о таких сложнейших понятиях как алгоритмы, кодирование информации, логические операции. Игры с блоками способствуют и развитию речи малыша: ребенок строит высказывания, пользуясь союзами «и», «или», частицей «не» и др. Читать далее
Творческая задача для взрослых — 4
Системный оператор.
Надеюсь, Вы уже познакомились с Системным оператором и «Волшебными экранами». Возможно, что системный анализ показался вам в целом интересным, но Вы пока не понимаете – а как и для чего он может быть полезен в повседневной жизни? Занимательный прием для ознакомления детей с окружающим миром, и не более?
На самом деле Системный оператор – это один из основных, фундаментальных основ ТРИЗ. Генрих Саулович Альтшуллер считал системное видение необходимым условием «талантливого (гениального) мышления». Читать далее