ТРИЗ плюс

Играя, развиваем творческое мышление

Представляю вашему вниманию сборник игр и упражнений на развитие творческого нестандартного мышления на основе ОТСМ-РТВ-ТРИЗ.

Чтобы эффективно осваивать инструменты ТРИЗ, продуктивно пользоваться алгоритмами решения открытых творческих задач, легко и естественно применять специфические методы и приемы в обычной жизни, необходимо иметь определенные навыки мышления. Сформировать нужные мыслительные качества помогают игры и упражнения.

При общении с коллегами-единомышленниками, заинтересованными родителями, была выявлена потребность в сборнике игр и упражнений, в котором были бы представлены самые востребованные и популярные материалы, относящиеся к разным разделам ОТСМ, РТВ, ТРИЗ, так как материалы разрозненны, часто дублируются, не всегда понятна цель той или иной игры.

В сборнике представлены:

- краткая справка об основных разделах ТРИЗ-педагогики: ОТСМ (Общая Теория Сильного Мышления), РТВ (Развитие Творческого Воображения) и собственно ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач);

- рекомендации по организации и проведении игр, по созданию условий, способствующих развитию дошкольников;

- 77 увлекательных игр по основным разделам ТРИЗ-педагогики:

• Модель «Элемент-Имя признака- Значение признака»
• Системный подход
• Противоречия
• Причинно-следственные связи
• Функциональный подход
• Аналогии и ассоциации
• Задачи

Желаю веселого, интересного и увлекательного познания окружающего мира нашим детям! Счастливого детства и творческого родительства!

Если возникнут вопросы – всегда рада ответить в комментариях или письме.

Отзывы и вопросы можете оставлять в комментариях под статьей или присылайте на почту trizplus@rambler.ru

С опытом практических игр из сборника вы можете познакомиться в статье «В помощь маме: ТРИЗ-игры для скучающих детей» на страницах портала «Вытворяндия», которым поделилась Екатерина Федотова, сказочница, мама трех озорных мальчишек.

 При составлении сборника, помимо авторских материалов,  были использованы пособия и материалы А.А.Гин, Т.А.Сидорчук, А.А.Нестеренко, Ю.Г.Тамберг, педагогов-практиков, а так же ресурсы сети Интернет. Материалы в сети разрозненны, повторяются в различных вариациях, зачастую отсутствуют ссылки на первоисточники. Установить авторов большинства игр и упражнений невозможно. Поэтому, если вы увидели в сборнике свое авторское упражнение или игру, сообщите мне, пожалуйста.